Doel:

• Mening vormen en verwoorden

Voorbereiding:

Thuis:

• Bedenk een aantal stellingen waar je voor of tegen kunt zijn.

Op de avond zelf:

• Zorg voor een schoolbord of iets dergelijks waar de stelling op geschreven kan worden.
• Zet de groep in twee rijen tegen over elkaar.

Uitvoering:

Spelregels:

• Afhankelijk van de groepsgrootte wordt de groep in tweeen verdeeld (bij een grotere groep in vieren of zessen).
• Vervolgens worden de groepen tegenover elkaar gezet. De ene groep is voor de stelling en de andere groep tegen.
• Geef de groepen 5 minuten om zich voor te bereiden en argumenten te bedenken. Doe dit onder leiding van een leidinggevende.
• Van elke groep gaat een vertegenwoordiger een openingsrede houden waarom hun groep voor of tegen de stelling is.
• Na beide openingsredes mogen de groepen op elkaar reageren. Dit mag alleen wanneer de discussieleider iemand aanwijst. Iemand die spreekt moet gaan staan en wanneer er iemand staat mag een ander niet het woord vragen.

Afronding:

• Sluit na tien minuten de discussie af en benoem eventueel een winnende groep.

Opmerkingen/varianten:

Opmerking:

• Probeer alle leden aan het woord te laten komen.

Variant:

• Benoem een jury, die bepaalt welke groep heeft gewonnen en die de beste debater van de avond aanwijst.
• Je kunt deze werkvorm iedere keer aan het eind van de verenigingsavond doen, waarbij je een thema neemt wat op dat moment in het nieuws is.

Hoe kun je leden mee laten doen?

• Laat een lid die hiertoe bekwaam is de discussie leiden.
• Laat de leden ter plaatse thema’s bedenken om in te brengen.

Leeftijd: 12-16
Type: Verwerkingsactiviteit